Tras el primer año de pilotaje de la iniciativa, los directores y directoras de los centros que acogieron este año la medida se reúnen estas semanas para evaluar el impacto de la labor de los educadores y educadoras sociales en los centros escolares, con unas jornadas de análisis en las que han participado, además, representantes de Colegio de Educadores sociales (CEESCAN) , miembros de los equipos de Inspección educativa y el equipo de evaluación, en el que se integran expertos de las universidades públicas canarias.
Favorecer la convivencia escolar, mejorar la relación entre el centro educativo y su entorno social, coordinar e impulsar la dinamización de actividades socioculturales que mejoren la integración entre el centro y su entorno y prevenir el absentismo y fracaso escolar. Estas son algunas de las funciones de los 36 educadores y educadoras sociales que desde este curso trabajan en 70 centros educativos de Canarias, una medida piloto con la que la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias refuerza los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de los centros públicos del Archipiélago.
Información en la Web del Gobierno de Canarias
