Los participantes invitados al mismo, harán una puesta en común para conocer la situación actual de la Educación Social en la red: páginas Webs, blogs, redes sociales, etc y estudiarán la forma de desarrollar nuevas líneas de difusión de la profesión en nuestro país. Así mismo crearán un grupo de trabajo que les permita diseñar métodos y estrategias de comunicación de cara al Congreso de Valencia y así, establecer su nivel de participación en el mismo.
Este encuentro nace de la inquietud de las personas que cotidianamente desarrollan su trabajo como Educadores/as Sociales, pero que a su vez, realizan una valiosísima labor de difusión de esta profesión en la red, a través de sus blogs y páginas Web.
Acto abierto al público.
Aunque las sesiones de trabajo son específicas para webmasters y bloggers en el ámbito de la Educación Social, los organizadores han previsto que el viernes 21, todas aquellas personas que estén interesadas en conocer a los autores de blogs tan conocidos como “Educador Social en Alaska”, “Educablog”, “Mirada Social”, “Edusosfera”, “Edusoc”… e incluso blogs asturianos como “El caso Pablo”, “Muyeres”, “Educación Social Asturias” y “Educación Xocial”, puedan hacerlo en el mismo Albergue “Palacio de San Andrés de Cornellana” en el acto inaugural y presentación del mismo, que comienza a las 18 de la tarde, finalizando el mismo a las 21h.
Programa 21 de Octubre
17:00 horas. Llegada al Albergue Palacio de San Andrés de Cornellana
18:00 horas. Inauguración:
– Marcos Álvarez, Vicepresidente de APESPA. (Asociación Profesional de Educadores Sociales del Principado de Asturias).
– Vicent Faubel, Responsable de Comunicación del Comité Organizador del Congreso Estatal de Valencia.
18:30 horas. Conferencia: «Blogosfera y Educación No Formal en los estudiantes universitarios»
-Pedro C. Martínez Suárez, Profesor de Acción Socioeducativa del Grado de Educación Social de la Universidad de Oviedo.
19:00 horas. Presentación de los blogs y webs participantes en el Encuentro, por parte de sus autores.
Cuestiones y dudas.
