Próximo número de RES: Educación Social y Juventud
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El concepto de juventud está asociado a la etapa de transición a la vida adulta, a la emancipación. En España, desde la transición democrática se han desarrollado distintos tipos de políticas de juventud para facilitar este paso a la vida adulta. Las competencias en políticas de juventud son autonómicas, así que en cada territorio se han desarrollado políticas de juventud diferentes aunque en muchos casos similares. Se han desarrollado programas y servicios centrados en la educación en el tiempo libre y el asociacionismo, después en la información juvenil, en la orientación y asesoramiento en distintos ámbitos de interés de la gente joven, en los equipamientos juveniles, en las expresiones artísticas propias de la gente joven, en el participación ciudadana, etc. y, últimamente, se estilan programas relacionados con la emprendimiento y el empoderamiento juvenil, entre otros temas y enfoques.
RES, Revista de Educación Social
