El 31 de enero de 2022, se reunió, por videoconferencia, la Comisión de Envejecimiento Activo y Aprendizaje a lo largo de la Vida para preparar el Plan de Trabajo 2022 y concretar la participación de la Comisión en el VIII Congreso Estatal de Educación Social.
En este encuentro ha participado la presidenta del CGCEES, Lourdes Menacho Vega, que ha destacado la implicación y participación de todo el equipo de trabajo (con una estructura estable formada por doce territorios), la fortaleza que aporta la Educación Social a los equipos profesionales interdisciplinares para afrontar los desafíos y las oportunidades que plantea el envejecimiento de la población y la Agenda 2030.
Para la erradicación del Edadismo son necesarias, e imprescindibles, las acciones socioeducativas y de formación específica a través de la pedagogía gerontológica de la diversidad con las personas mayores en todos sus entornos, la promoción de proyectos comunitarios intergeneracionales para el bien común.
La Educación Social junto a la educación académica, son imprescindibles para el ejercicio de los derechos y las responsabilidades y afrontar los grandes retos, presentes y futuros, como la Soledad no deseada o el necesario cambio cultural y de valores sobre la vejez.
